Човечкиот капитал на тест – создаваме интелигенција за иднината

Во чии раце се алатките за „поправање“ на расипаниот механизам за заштита на работничките и на човековите права, кој, очигледно, откажува во услови на поголема глобална криза, како што е...
Продолжи

Приказни-будилници за правата на ранливите сограѓани

Преку приказните на неколку продавачи на уличното списание за одржлив развој „Лице  в лице“, пренесуваме кои се надминатите предизвици во поглед на нивната социјална инклузија, обезбедување и примена на тоа...
Продолжи

Здравствените права не важат ако сте жена од село

Недостапен и непристапен јавен превоз, намалени шанси за вработување, намалени можности и вклучување во високото образование, недостиг од чиста вода за пиење, лоша инфраструктура, непостоење амбуланти, ниту достапен лекар...  Сето...
Продолжи

Газа, таа медитеранска (анти)оаза

РЕПОРТАЖА ЗА ТОА ШТО НЕ МОЖЕМЕ ДА ГО ПРОЧИТАМЕ ВО ВООБИЧАЕНИТЕ МЕДИУМИ  Не е лесно за жителите да ја напуштат Газа, нивното право на слободно движење е ограничено и често е...
Продолжи

Про­ме­ни­те во обра­зо­ва­ни­е­то поч­ну­ва­ат со пот­тик­ну­ва­ње на кре­а­тив­но­ста кај на­став­ни­кот

Ако са­ка­ме да ка­же­ме де­ка на­ше­то учи­ли­ште е со­вре­ме­но, тоа мо­ра да ста­не учи­ли­ште на фил­мот, те­ле­ви­зи­ја­та, ра­ди­о­то, ин­тер­не­тот, на актив­но и ин­те­ра­ктив­но уче­ње, на фле­кси­бил­на ор­га­ни­за­ци­ја, на на­ста­ва на...
Продолжи

Децата сакаат игра и разговор, наместо критика

Во воспитно-образовниот процес во предучилишните установи, детето ги поставува темелите на идната личност, создава пријателски односи на толеранција и почитување на различностите со другите деца и возрасните, учи да биде...
Продолжи

Стимулативната средина – предуслов за квалитетно образование

Авторка на текст: Елена Апостолова На наставниците не им e дозволено да се водат според можностите,интересите и желбите на децата во училиштата затоа што така би го нарушилераспоредот на часови или,...
Продолжи

Учењето се случува во умот и во душата, а не во тестовите!

Осврт кон сер Кен Робинсон Ако се­мејс­тво­то е при­мар­на оп­штес­тве­на кле­тка во ко­ја един­ка­та ги учи ос­нов­ни­те вред­но­сти и нор­ми, то­гаш учи­ли­ште­то ја има уло­га­та да ги на­до­пол­ни и над­гра­ди и...
Продолжи